अधिगम का मानवतावादी सिद्धांत

1. प्राथमिक आवश्यकताएँ (Basic / Deficiency Needs)

1. (i) शारीरिक आवश्यकताएँ
   भोजन, जल, नींद, वस्त्र, आवास, स्वास्थ्य।
   👉 शिक्षा में: भूखा या बीमार बच्चा प्रभावी ढंग से नहीं सीख सकता।
2. (ii) सुरक्षा की आवश्यकता
   शारीरिक सुरक्षा, आर्थिक स्थिरता, भय-मुक्त वातावरण।
   👉 विद्यालय में सुरक्षित, अनुशासित एवं सहयोगी वातावरण आवश्यक।
3. (iii) सामाजिक आवश्यकताएँ
   प्रेम, स्नेह, मित्रता, समूह में स्वीकार्यता।
   👉 शिक्षक-विद्यार्थी संबंध जितना मधुर होगा, अधिगम उतना प्रभावी होगा।

2. गौण / विकासात्मक आवश्यकताएँ (Growth Needs)

4. (iv) आत्मसम्मान की आवश्यकता
   स्व-सम्मान, आत्म-विश्वास, सफलता की मान्यता, प्रशंसा।
   👉 पुरस्कार, सराहना और प्रोत्साहन विद्यार्थियों की सीखने की इच्छा बढ़ाते हैं।
5. (v) आत्म-वास्तवीकरण (Self-Actualization)
   व्यक्ति की पूर्ण क्षमताओं का विकास, रचनात्मकता, नैतिकता, स्वतंत्र सोच।
   👉 यही मानव जीवन एवं शिक्षा का सर्वोच्च लक्ष्य है।

अधिगम तभी प्रभावी होता है जब निम्न स्तर की आवश्यकताएँ संतुष्ट हों।

प्रेरणा आंतरिक होती है, बाहरी दंड-पुरस्कार गौण हैं।

शिक्षा का उद्देश्य पूर्ण विकसित व्यक्तित्व का निर्माण है।

शिक्षक का कार्य अनुकूल वातावरण प्रदान करना है।

बाल-केंद्रित शिक्षा

अनुभव आधारित अधिगम

स्व-निर्देशित अधिगम

शिक्षक सहायक एवं मार्गदर्शक

विद्यार्थियों की भावनात्मक आवश्यकताओं की पहचान

डर-मुक्त एवं सहयोगात्मक कक्षा वातावरण

रचनात्मकता एवं आत्म-अभिव्यक्ति को बढ़ावा

मूल्यपरक एवं जीवनोपयोगी शिक्षा

सभी व्यक्ति आवश्यकताओं को एक ही क्रम में अनुभव नहीं करते

आत्म-वास्तवीकरण मापना कठिन

सांस्कृतिक भिन्नताओं की उपेक्षा